Milieu médiatique francophone à l’école – Sofia, 24-25 novembre 2016
Photo de famille sur la scène de la salle de spectacle - Lycée 35 « Dobri Voynikov », Sofia
Le forum « Milieu médiatique francophone à l’école » est conjointement organisé par l’OIF, le MAE de la République de Bulgarie en partenariat avec les ministères de l’éducation des pays concernés : Albanie, Arménie, Bulgarie, Kosovo, Ex-République yougoslave de Macédoine, République de Moldavie et Roumanie et le Lycée 35 « Dobri Voynikov ».
Programme
Jour 1 : jeudi 24 novembre 2016
Lieu : Lycée 35 « Dobri Voynikov », Sofia, salle de spectacle
9:00 -9:30 : Arrivée des jeunes, accueil.
9:30 – 9:45 : Arrivée et accueil des invités et des personnalités officielles.
9:45 – 10:15 Cérémonie officielle d’ouverture.
Hymnes nationaux
Adresse musicale de la chorale du Lycée bilingue 35 « Dobri Voynikov »
Modérateurs : M. Kamen ZLATANOV et Mme Teodora KOVACHEVA, élèves du Lycée 35 « Dobri Voynikov »
Allocutions de :
SEM Aleksander SAVOV, Correspondant national pour la Francophonie
Représentant du ministère de l’éducation et de la science
Mme Rennie YOTOVA, Responsable du CREFECO, Représentante de l’OIF
Mot des Volontaires internationaux de la Francophonie :
Mme Laetitia KOUASSI, M. Hermand PESSAC, Mme Héloïse GIRARD
10 :15 – 10 :45 Spectacle de la troupe du Lycée 35 « Dobri Voynikov » – extrait de la pièce de théâtre « Sous contrôle » de Frédéric Sonntag.
Photo de famille : sur la scène
11:00 – 12:00 Présentation de l’Initiative « Libres ensemble » et des résultats des deux forums des jeunes (à Sofia et à Paris) : Mme Lavinia ENACHE et Mme Héloïse GIRARD
12 :00 – 13 :00 Pause-déjeuner
13 :00 -14 :00 Visite de la Cathédrale « Alexandre Nevski »
Travaux en ateliers parallèles à l’Hôtel Sveta Sofia :
http://www.hotelsvetasofia.com/svetasofia/en/
14 :00 – 17:30 (avec une pause-café de 15 :30-16 :00).
Atelier 1 (Groupe 1): Animateur : Sébastien Langevin, Rédacteur en chef de la revue Le français dans le monde
Rédiger un article de presse et définir la ligne éditoriale d’une publication en ligne
L’écriture journalistique se définit par des critères bien précis qui répondent à une exigence principale : être lu pour être compris. Après avoir vu les règles de base de cette écriture particulière, nous étudierons la ligne éditoriale d’un magazine professionnel comme Le français dans le monde. Nous verrons comment cette ligne éditoriale influe fortement sur l’organisation des différentes séquences au sein de la revue, sur le choix des rubriques et sur l’angle rédactionnel des articles eux-mêmes.
Dans un deuxième temps, nous réfléchirons aux éléments de la ligne éditoriale d’une revue en ligne et aux différentes étapes de sa mise en place.
Pour définir la ligne éditoriale d’une revue en ligne, il faut :
- Dégager les sujets d’expertise de la revue en ligne ;
- Expliquer ses objectifs ;
- Définir sa cible ;
- Choisir le type de contenu ;
- Décrire les différentes fonctions au sein de la revue ;
- Énoncer les articles à produire ;
- Établir un rétro-planning type de remise de la copie.
Atelier 2 : (Groupe 2): Animateur : Antoine POULY, Photographe et journaliste
La partie visuelle d’une revue en ligne
- Mise en forme
Choix d’un format. Choix des polices de caractères. Edition d’un article : titre, sous-titre, chapeau, exergue, légende. Principes de mise en page.
- Photo
Principes techniques et esthétiques de base de la photo. Choix et réalisation de photos. Utilisation des photos dans le cadre d’un article.
- Dessins
Choix et utilisation du dessin.
Cet atelier sera basé sur des exemples concrets de publications (magazines, journaux, publications en ligne) et de livres (livres photos, livres de dessins de presse. Les participants sont invités, si possible, à effectuer des recherches par eux-mêmes avant le début du stage, de manière à affiner leur goût et leur sens critique. L’objectif est de fournir aux participants des outils pour leurs travaux personnels et les publications communes.
Enfin, nous analyserons avec les participants les contraintes, avantages et inconvénients respectifs, ainsi que les complémentarités éventuelles des publications papier et virtuelles.
Atelier 3 (pour les enseignants accompagnateurs): Animatrice : Catherine Bernardot – Nicolet, CLA de Besançon
Créer un journal et éditer
| Objectifs
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Apprendre à utiliser la presse comme support d’apprentissage à la création d’un journal et à la participation à sa rédaction.
Concevoir des séquences d’apprentissage (projet pédagogique) pour élaborer un journal en ligne et écrire des articles de presse. (Suivant le niveau des étudiants). |
| Contenus | La presse papier et électronique.
La création d’un journal : démarche et points essentiels. Participer à la rédaction : tâches journalistiques, genres journalistiques et conception d’un article. |
| Modalités
de travail
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La formation privilégie l’application et la mise en pratique. Les apports théoriques permettront la conduite d’exercices de mise en application pratique pour que les stagiaires s’approprient les outils et la méthode tout en co-construisant la réflexion et le produit. La démarche de formation repose donc sur une répartition entre démarche inductive et déductive afin de répondre aux différentes logiques des stagiaires et de varier les démarches de raisonnement favorisant l’appropriation des savoirs. La formation propose différents types d’animations de formation : temps individuels, travaux de groupes, apports théoriques et temps collectifs. |
| Supports
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Presse papier et électronique.
Sitographie pour travailler avec la presse. Le Micromonde : exemple de journal électronique conçu par et pour les stagiaires. |
18:30-19:30 Dîner
19 :30-21:00 soirée interculturelle organisée et animée par les jeunes eux-mêmes (présentation de leurs pays).
Jour 2 : vendredi 25 novembre 2016
Lieu : le CREFECO, 1, rue Léopold Senghor (www.crefeco.org)
9 :00 – 12 :30 Poursuite des ateliers 1,2,3
Le groupe 1 poursuivra l’atelier 2, le groupe 2 – l’atelier 1
12 :30 -13 :30 : déjeuner
13 :30-15 :00 Atelier (Groupe 1) Animateur : Nikolay Nikolov, formateur de formateurs dans le domaine des TIC
Atelier – Publication en ligne d’un journal numérique
Consulter le descriptif : https://sway.com/32w2ztJ3Z6Tg60RS
Groupe 2 : enregistrement de clips vidéo
15 :00 – 15 :30 Pause-café
15 :30 – 17:00 Atelier (Groupe 2) Animateur : Nikolay Nikolov, formateur de formateurs dans le domaine des TIC
Atelier – Publication en ligne d’un journal numérique
Consulter le descriptif : https://sway.com/32w2ztJ3Z6Tg60RS
Groupe 1 : enregistrement de clips vidéo
17 :00 – 18 :00 Bilan et cérémonie de clôture
19:30 dîner de clôture
Pour tout contact :
Mme Rennie YOTOVA S. E. M. Alexandre SAVOV
Responsable du CREFECO/BRECO/ Ambassadeur pour la Francophonie
Organisation internationale de la Francophonie Correspondant national après du MAE